Monis Kinderseite !

Zehn kleine Zappelmänner zappeln hin und her.
Zehn kleine Zappelmänner finden´s gar nicht schwer.
Zehn kleine Zappelmänner zappeln auf und nieder.
Zehn kleine Zappelmänner tun das immer wieder.
Zehn kleine Zappelmänner zappeln rundherum.
Zehn kleine Zappelmänner die sind gar nicht dumm.
Zehn kleine Zappelmänner spielen ins versteck.
Zehn kleine Zappelmänner sind auf einmal weg.
Zehn kleine Zappelmänner rufen laut Hurra.
Zehn kleine Zappelmänner sind auf einmal da.

Alle 10 Finger spielen mit. Erst werden die Arme mit den Zappelnden Fingern hin und her bewegt, dann auf und ab ... Zum Schluß werden die Arme hinter dem Rücken versteckt. (wie im Text beschrieben)

Zwei Hampelmänner aus dem Sack,
der eine heißt Schnick, der andere Schnack.
Schnick hat ein Krönchen und Schnack einen Kranz,
so gehen die beiden zum lustigen Tanz.
Sie tanzen so manierlich,
mit Schritten fein und zierlich.
Zuletzt gehen Schnick und Schnack
zurück in ihren Sack.

Schnick und Schnack sind die Daumen, die aus der geschlossenen Hand hervorsehen. Die Fäuste tanzen in der Luft hin und her. Dann kriechen sie in die Fäuste hinein.

         Regen, Regentröpfchen
         fallen auf dein Köpfchen.
         Pustet starker Wind
                      trocknet alles ganz geschwind.

Mit den Fingern wird leicht auf das Haar des Kindes getippt. Dann kräftig pusten und das Haar rubbeln.

Muh, muh, muh! So ruft im Stall im Kuh.
Sie gibt uns Milch und Butter,
und wir geben ihr das Futter.
Muh, muh, muh!
So ruft im Stall die Kuh.

Das ist der Daumen,
der schüttelt die Pflaumen,
der liest sie auf,
der trägt sie nach Haus,
und der kleine Schelm isst sie alle auf.

Jeder Finger wird einzeln angestippt, der kleine aber wird geschüttelt.

Tri, tra, troll,
es regnet ja ganz toll!
Meine Haare werden naß,
ach, was ist das für ein Spaß.
Tri, tra, troll,
es regnet ja ganz doll

Mein Häuschen ist nicht ganz gerade -
das ist schade .
Mein Häuschen ist ein bisschen krumm -
Das ist aber dumm!
Bläst der Wind hinein, (huu!)
fällt das ganze Häuschen ein.

Zwischen den aufgestützten Ellenbogen wird mit den Händen ein Dach gebildet. Das Kind pustet kräftig, dann fällt das Häuschen ein.

Das ist der Vater, lieb und gut,
das ist die Mutter mit dem Federhut,
das ist der Bruder, stark und groß,
das ist die Schwester mit dem
Püppchen auf dem Schoß,
das ist das jüngste Kindelein,
und das soll die ganze Familie sein.

Jeder Finger wird der Reihe nach vorgezeigt. Zum Schluss wird die ganze Hand hin und her gedreht

                  Steigt ein Büblein auf den Baum,
hoch, so hoch, man sieht es kaum.
Hüpft von Ast zu Ästchen,
guckt ins Vogelnästchen.
Hei, da lacht es,
                   hei da kracht es,
                   plumps da liegt es unten!

Der linke Unterarm ist der Baum, die Finger sind die Zweige, das Vogelnest ist zwischen Daumen und Zeigefinger. Die rechte Hand ist das kletternde Büblein.

Der erste holt den Topf
der zweite holt die Milch
der dritte holt den Zucker
der vierte holt das Ei
und der Kleine ißt den süßen Brei

Jeder Finger wird einzeln angestippt.

Himpelchen und Pimpelchen
stiegen auf einen Berg.
Himpelchen war ein Heinzelmann,
Pimpelchen war ein Zwerg.
Sie blieben lange dort oben sitzen
und wackelten mit ihren Zipfelmützen.
Dann, nach vielen, vielen Wochen
da sind sie in den Berg gekrochen.
Dort schlafen sie in guter Ruh'
Seid mal still und hört gut zu: rrr-Ch, rrr-ch, rrr-ch, rrr-ch

Und als die Sonne hat gelacht, da sind sie wieder aufgewacht

Himpelchen und Pimpelchen sind die Daumen, die aus der geschlossenen Hand hervorsehen. Die Fäuste steigen nebeneinander in der Luft immer und immer höher. Oben wackeln die Daumen hin und her, dann kriechen sie in die Fäuste hinein. Wenn man die Fäuste ans Ohr hält, kann man sie schnarchen hören.

Einer klatsch in die Hände und die beiden wachen wieder auf.

Katzen können Mäuse fangen,
haben Krallen, wie die Zangen.
machen auf dem Dach ein Tänzchen
Leise, leise schleicht die Katz',
fängt die Maus mit einem Satz.

Mit beiden Händen Krallen bilden und anschließend mit jeweils Daumen und Zeigefingern Zangen bilden. Die Mäuseohren auf dem Kopf bilden und anschießend das Schwänzchen am Po. Mit beiden Händen erst ein Dach formen und dann eine Hand auf der noch verbleibenden Dachhälfte tanzen lassen. Beim letzten Satz das Kind fangen.

Die Katze und der Milchtopf

In der Küche auf dem Tisch steht ein Topf mit Milch ganz frisch.

Katze will sich dran erlaben, möchte von der Milch was haben,

steckt das Köpfchen in das Töpfchen und trinkt und trinkt...

O weh! Das Köpfchen will nicht mehr in die Höh!

Mit dem Töpfchen auf dem Köpfchen läuft die Katze in den Schnee und zieht und zieht.

Ist ein großer Stein gelegen, Katze stößt genau dagegen, geht das Töpfchen gleich entzwei,

Miezekatz ist wieder frei!

Mit der linken Hand einen Topf formen. Die rechte Hand ist die Katze, Mittelfinger der Kopf, die anderen Finger die Beine. Katze kommt angeschlichen. Mittelfinger in die linke Hand "das Töpfchen" stecken. Die rechte Hand zieht und zerrt, aber der Mittelfinger bleibt in der linken Hand stecken. Rechte Hand läuft mit der linken, die den Mittelfinger umklammert hält, ein Stück weit und zieht nochmals. Mit der linken Hand gegen den Tisch oder ähnl. stoßen, dann mit den flachen Händen auf Tisch oder Oberschenkel klatschen. Rechte Hand läuft.

Fünf Finger sitzen dicht an dicht.

Sie wärmen sich und frieren nicht

Der erste sagt: „Auf Wiedersehen!“

Der Zweite sagt:“ Ich will jetzt gehen!““

Der dritte hältst auch nicht mehr aus.

Der vierte geht zur Tür hinaus.

Der fünfte ruft!“ He ihr! Ich frier!“

Da wärmen ihn die andern vier

Finger einer Hand dicht zusammenfüge. Dann die Finger dem Text entsprechend vorzeigen.

Kinderreime und Fingerspiele: